"EN LA RECTA FINAL DEL PERIODO III"

INTRODUCCIÓN Para completar las actividades de este periodo, se prosigue a clasificar cada uno de los temas de las unidades en el bloque de contenido que corresponde y que se plantean en el programa de estudio de quinto grado. En el desarrollo de esta actividad se nos indicó elaborar una infografía en Piktochart;  en el link puedes encontrar  la estructura, que quedó de la siguiente manera: https://create.piktochart.com/output/50431153-infografia-bloques-de-contenidos Ya en mi última tarea de este periodo, me gustó mucho esta actividad, aunque al principio me sentía un poco confundida, porque no sabia en cual bloque clasificar algunos temas, me confundía. Todo lo hice paso a paso hasta que logré tener clasificados todos los temas  en uno de los seis bloques del grado que me tocó;  el uso de la herramienta para esta infografía no se me dificultó y me agradó mucho, porque tiene cosas muy creativas. Esta tarea me llevó varios días, que si no se hubieran suspen...

  INTRODUCCIÓN    "No tendremos una ciudad si destruimos el medio ambiente" (Margaret).    En este blog, presento el desarrollo de las actividades del tercer periodo de la asignatura desarrollo de ciencias I. La primera actividad se trata de conocer la estructura del programa de estudio. En mi caso se me asignó quinto grado. Para plantear el contenido elaboré un mapa conceptual, lo dejo plasmado a continuación. Para el desarrollo de la reflexión, estando pronto a culminar este periodo quiero decir  qué he aprendido en esta actividad. Esta tarea tiene como objetivo conocer la estructura del programa de estudio de manera general,  de la asignatura de Ciencias N aturales. He conocido qué  es lo que este programa de estudio presenta para el desarrollo de esta  asignatura, llevando no solo a la teoría, sino a la aplicación, lo que se observa en su entorno; algo que me llamó la atención fueron las competencias, porque tienen relación con la te...